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6月25日，雄安雄东爱景小学开动“典耀中华 书香同业 阅读芳华 旗子飞舞”暑期征文行径。

雄安雄东爱景小学开动“典耀中华 书香同业”暑期征文行径(图1)

为深入贯彻落实《教唆部办公厅 中央宣传部办公厅对于深入施行天下青少年学生念书行动的奉告》精神，鼓励“书香校园”建树与“家、校、社”协同育东说念主深度交融，本次行径以“旗子少年阅读”为引颈，面向全校学生及家庭发出共读倡议，旨在通过阅读与创作施行，让中华经典浸润童心，助力新区青少年厚植文化根基、激勉时期担当。

雄安雄东爱景小学开动“典耀中华 书香同业”暑期征文行径(图2)

手脚雄安新区高品性教唆的示范校，爱景小学积极反馈国度“每天阅读一小时”“周末阅享半日”行动大呼，将阅读有机融入普通教授。学校引进“旗子少年阅读”形式，并通过“大阅读”课后服务、跨学科主题教授等体式，构建常态化阅读生态。这次暑期征文行径恰是学校落实教唆部“典耀中华”主题阅读条目的改进施行，行径将陆续络续扫数假期，饱读动学生以“读经典、悟念念想、践行动”为干线，通过体裁创作展现新时期少年的精神风貌。行径以“家、校、社共读”为核状貌念，改进缱绻三大特质板块：校园阅读引擎：学校推出“旗子少年阅念书单”，涵盖中华传统经典、红色文化、科普前沿等多元主题，并通过“名师领读微课”“深度阅读做事坊”等体式，带领学生掌捏念念辨性阅读圭臬。教练团队将与学生同步开展“师生共读”，如期通过线上平台共享念书心得。

雄安雄东爱景小学开动“典耀中华 书香同业”暑期征文行径(图3)

雄安雄东爱景小学三年龄三班 宗涵玥《小书虫的故事》阅读共享

雄安雄东爱景小学开动“典耀中华 书香同业”暑期征文行径(图4)

雄安雄东长丰小学五年龄三班 张墨轩《小象塞提》阅读共享

雄安雄东爱景小学开动“典耀中华 书香同业”暑期征文行径(图5)

雄安雄东爱景小学一年龄六班 王宓 阅读共享

雄安雄东爱景小学开动“典耀中华 书香同业”暑期征文行径(图6)

雄安雄东爱景小学五年龄五班 谢朗曦 阅读共享

雄安雄东爱景小学开动“典耀中华 书香同业”暑期征文行径(图7)

雄安雄东长丰小学教练 李岩松共享阅读心得

雄安雄东爱景小学开动“典耀中华 书香同业”暑期征文行径(图8)

雄安雄东长丰小学教练 刘怡宁共享阅读心得

雄安雄东爱景小学开动“典耀中华 书香同业”暑期征文行径(图9)

旗子小记者河北职业中心主任李恒阁为旗子少年阅读优秀阅读指导教练颁发文凭、奖品

雄安雄东爱景小学开动“典耀中华 书香同业”暑期征文行径(图10)

雄安雄东爱景小学教务处副主任张天明为见习旗子小记者颁发文凭、奖品

雄安雄东爱景小学开动“典耀中华 书香同业”暑期征文行径(图11)

旗子小记者河北职业中心主任李恒阁为旗子少年阅读之星一等奖颁发文凭、奖品

雄安雄东爱景小学开动“典耀中华 书香同业”暑期征文行径(图12)

雄东爱景小学副校长陈静为旗子少年阅念书香家庭颁发文凭、奖品

雄安雄东爱景小学开动“典耀中华 书香同业”暑期征文行径(图13)

旗子少年阅读首创东说念主杜海义为旗子阅读之星颁发文凭、奖品

雄安雄东爱景小学开动“典耀中华 书香同业”暑期征文行径(图14)

旗子小记者河北职业中心主任李恒阁为旗子少年阅念书香家庭颁发文凭、奖品

雄安雄东爱景小学开动“典耀中华 书香同业”暑期征文行径(图15)

雄安雄东爱景小学校长姜军示意：今天，咱们都聚一堂，共同开启雄安雄东爱景小学“典耀中华 书香同业 阅读芳华 旗子飞舞”暑期念书行动。率先，我要向积极反馈教唆部、中央宣传部《对于深入施行天下青少年学生念书行动的奉告》精神的整体师生、家长致以针织的感谢!念书，是一个民族精神传承的纽带，是一个国度改进发展的基石，更是咱们雄安少年拥抱将来的“精神密码”。“阅读是最纵脱的素养，亦然新区教唆最动东说念主的底色，学校将以这次行径为机会，陆续探索“读经典、悟念念想、践东说念主生”育东说念主旅途，雄安新区的建树者们正在用钢筋水泥浇筑城市的骨架，而咱们要用书香浇筑精神的脊梁。“我的阅读与雄安共成长”践行“阅读芳华、旗子飞舞”的誓词。同学们。临了，我想用梁启超先生的话与大家共勉：“少年智则国智，少年强则国强。”愿这个夏天，你们的书包里不仅有蝉鸣和暑假功课，更有《诗经》的草木、《史记》的风浪、《红星照射中国》的星火。让咱们以书为舟，在典耀中华的长河里，划向属于雄安少年的星辰大海!”

雄安雄东爱景小学开动“典耀中华 书香同业”暑期征文行径(图16)

旗子少年阅读首创东说念主杜海义先容：今天，咱们采集在雄安这片充满但愿的地皮上，共同见证“旗子少年阅读”暑期行动的开拔。手脚这一项宗旨发起东说念主，我深感背负关键、做事光荣。当教唆部、中央宣传部的奉告如春风化雨般滋养校园时，咱们看到的不仅是策略的指引，更是一个民族对文化传承的长远招呼——而“旗子少年阅读”，恰是咱们讲演这一招呼的芳华宣言。以阅读为帆，扬起文化传承的旗子，阅读不是个东说念主的修身养性，而是关乎民族精神传承的深广叙事。“旗子少年阅念书单”恰是要让同学们在经典中触摸历史的温度，在前沿读物中感知时期的脉搏。阅读应当成为联结往时与将来的桥梁，让千年文脉在雄安少年的血脉中奔腾不竭。阅读从来不是孤立的步履，而是需要全社会共同托举的职业。在“旗子少年阅读”的施行中，恰是呼应教唆部“读念念聚拢、知行合一”的条目。我长久确信，一个青睐阅读的少年，必定是心胸家国、眼有星辰的少年;一个书香浸润的雄安，必定是充满创造力与生命力的将来之城。让咱们以书为舟，在“典耀中华”的长河里，划向属于雄安少年的星辰大海!(图文：孙晓颖、雷清 旗子小记者：路念念琪、杨果、陈诺)